Курс для родителей детей от 1го до 7ми лет
Как за 3 месяца запустить речь у ребенка с помощью игр, без занятий за столом
Благодаря авторской методике Виктории Карпович на основе нейрологопедического подхода, результат получают даже самые сложные детки
В школе мы с вами разберем:
Шаг 6
Шаг 9
- Подражание
- Переключаемость
- Игры на переключаемость
- Первые слоги
- Звукоподражания
- Первые слоги
- Слова 1 класса слоговой структуры
- Переключаемость
- Игры на переключаемость
- Первые слоги
- Звукоподражания
- Первые слоги
- Слова 1 класса слоговой структуры
Первые слова
Шаг 8
- Сортировка предметов по цвету
- Сортировка предметов по форме
- Развитие памяти
- Выполняем задание по образцу
- Логическая последовательность
- Сортировка предметов по форме
- Развитие памяти
- Выполняем задание по образцу
- Логическая последовательность
Развитие памяти, логики, внимания. Сортировка.
Шаг 7
- Развитие фонематического восприятия
- Различение неречевых шумов
- Различение и произнесение звуков речи (поем гласные звуки)
- Вызываем согласные звуки в игре
- Поем гласные звуки
- Различение неречевых шумов
- Различение и произнесение звуков речи (поем гласные звуки)
- Вызываем согласные звуки в игре
- Поем гласные звуки
Развитие фонематического восприятия
Мама и малыш
- Роль мамы в запуске речи
- Речевой негативизм
- Как маме сохранять энергию
- Подход к ребёнку. Эмоц.контакт
- Питание
- Горшок
- Режим дня
- Речевой негативизм
- Как маме сохранять энергию
- Подход к ребёнку. Эмоц.контакт
- Питание
- Горшок
- Режим дня
Шаг 1
Диагностика
- Этапы развития речи
- Диагностика подражательной деятельности
- Диагностика понимания обращенной речи
- Диагностика психомоторного развития с рождения и до 3 лет
- Диагностика психомоторного развития с 3 лет
- Диагностика подражательной деятельности
- Диагностика понимания обращенной речи
- Диагностика психомоторного развития с рождения и до 3 лет
- Диагностика психомоторного развития с 3 лет
Шаг 2
Практика по развитию сенсомоторного развития
- Работа с сыпучими материалами
- Развитие тактильного восприятия
- Развитие тактильного восприятия
Шаг 4
Развитие артикуляции и дыхания
-Артикуляционная гимнастика
-Массажные комплексы органов артикуляции
-Упражнения на выработку воздушной струи
-Массажные комплексы органов артикуляции
-Упражнения на выработку воздушной струи
Шаг 5
Схема тела. Я существую.
- Выстраиваем схему тела ребёнка
- Схема лица
- Развитие вестибулярной системы
- Двигательная активность
- Игры для развития двуручной деятельности
- Игры и потешки
- Схема лица
- Развитие вестибулярной системы
- Двигательная активность
- Игры для развития двуручной деятельности
- Игры и потешки
Первые звукокомплексы
-Подражание
-Переключаемость
-Игры на переключаемость
-Первые слоги
-Звукоподражания
-Переключаемость
-Игры на переключаемость
-Первые слоги
-Звукоподражания
Шаг 10
-Слова 1 класса слоговой структуры слова
-Логическая последовательность со словами 1 класса слоговой структуры
-Фразовый конструктор слова 1 класса слоговой структуры
-Слова 2 класса слоговой структуры, трёхсложные слова
из открытых слогов (охота, малина).
-Фразовый конструктор со словами 2 класса слоговой структуры
-Логическая последовательность со словами 1 класса слоговой структуры
-Фразовый конструктор слова 1 класса слоговой структуры
-Слова 2 класса слоговой структуры, трёхсложные слова
из открытых слогов (охота, малина).
-Фразовый конструктор со словами 2 класса слоговой структуры
Шаг 11
Фразовая речь
-Слова 4 класса слоговой структуры, двусложные слова с одним закрытым слогом (диван, мебель).
-Слова 5 класса слоговой структуры, двусложные слова со стечением согласных в середине слова (банка, ветка).
-Развитие переключаемости со словами 4, 5 класса слоговой структуры слова
-Слова 5 класса слоговой структуры, двусложные слова со стечением согласных в середине слова (банка, ветка).
-Развитие переключаемости со словами 4, 5 класса слоговой структуры слова
Шаг 12
Фразы со словами 1-3 класса слоговой структуры
Сенсорное развитие
- Сенсорная база пирамида Вильямса
- Сенсорное развитие
- Сенсомоторное развитие
- Проприоцептивное развитие
- Сенсорное развитие
- Сенсомоторное развитие
- Проприоцептивное развитие
Шаг 3
Выстроить маршрут коррекции поможет автор методики и спикер вебинара Виктория Карпович
Дипломированный олигофренопедагог, учитель-логопед, дефектолог, нейропсихолог
Автор методики по развитию связной речи у дошкольников
Карпович Виктория
Общий педагогический стаж – более 20 лет
15 лет опыта работы в коррекционной группе для детей с ОНР – общим недоразвитием речи
Записала 7 курсов по развитию дошкольников
Выпустила 4 универсальных пособия для занятий
Автор и основатель онлайн-школы «Ориентировка в пространстве – залог успешного обучения»
Курс вам подойдет, если Ваш ребенок
Невнимателен, плохо запоминает информацию, неусидчив
Не поддерживает диалог, речь маловыразительная, ответы односложные
Входит в ступор, когда нужно составить рассказ по картинке
Говорит много, но на своем языке, отказывается от чтения книг
Говорит только заученными или услышанными где-то фразами
Не разговаривает, мычит или произносит отдельные звуки
Проявляет агрессию, трудности в общении со сверстниками и старшими
Не отвечает на вопросы, не понимает обращенную речь
Коверкает, глотает звуки, переставляет или пропускает слова, слоги
Тариф «Продвинутый: осознанно говорим предложения»
Тариф «Основной: говорим предложения»
Тариф «Пробный: первые слова»
1 модуль. Мама и малыш:
2 модуль. Диагностика:
3 модуль. Сенсорное развитие:
4 модуль. Артикуляция:
5 модуль. Схема тела:
6 модуль. Фонематическое восприятие первые звукокомплексы:
7 модуль. Первые слоги и слова
2 модуль. Диагностика:
3 модуль. Сенсорное развитие:
4 модуль. Артикуляция:
5 модуль. Схема тела:
6 модуль. Фонематическое восприятие первые звукокомплексы:
7 модуль. Первые слоги и слова
32 000 руб
Дополнительные материалы:
Обратная связь:
- Домашние задания и ответы на вопросы
- 29 чек-листов
- 17 пособий
Обратная связь:
- Общий чат с участниками курса и экспертом
41 000 руб
67 000 руб
ТАРИФЫ
Обратная связь:
- Прямой эфир с Викторией
- Составление программы с подбором пособий
- Личное наставничество от эксперта
- Домашние задания и ответы на вопросы
- Общий чат с участниками курса с куратором
- 29 чек-листов
- 19 пособий
Дополнительные материалы:
Обратная связь:
- Домашние задания и ответы на вопросы
- 16 чек-листов
- 6 пособий
Обратная связь:
- Общий чат с участниками курса и экспертом
1 модуль. Мама и малыш
2 модуль. Диагностика
3 модуль. Сенсомоторное развитие
4 модуль. Практика по развитию сенсомоторного развития
5 модуль. Развитие артикуляции и дыхания
6 модуль. Схема тела. Я существую.
7 модуль. Развитие фонематического восприятия
8 модуль. Развитие памяти, логики, внимания. Сортировка.
9 модуль. Первые слова
10 Модуль Первые звукокомплексы
11 Модуль Фразы со словами 1-3 класса слоговой структуры
12 Модуль. Фразовая речь.
2 модуль. Диагностика
3 модуль. Сенсомоторное развитие
4 модуль. Практика по развитию сенсомоторного развития
5 модуль. Развитие артикуляции и дыхания
6 модуль. Схема тела. Я существую.
7 модуль. Развитие фонематического восприятия
8 модуль. Развитие памяти, логики, внимания. Сортировка.
9 модуль. Первые слова
10 Модуль Первые звукокомплексы
11 Модуль Фразы со словами 1-3 класса слоговой структуры
12 Модуль. Фразовая речь.
1 модуль. Мама и малыш
2 модуль. Диагностика
3 модуль. Сенсомоторное развитие
4 модуль. Практика по развитию сенсомоторного развития
5 модуль. Развитие артикуляции и дыхания
6 модуль. Схема тела. Я существую.
7 модуль. Развитие фонематического восприятия
8 модуль. Развитие памяти, логики, внимания. Сортировка.
9 модуль. Первые слова
10 Модуль Первые звукокомплексы
11 Модуль Фразы со словами 1-3 класса слоговой структуры
12 Модуль. Фразовая речь.
2 модуль. Диагностика
3 модуль. Сенсомоторное развитие
4 модуль. Практика по развитию сенсомоторного развития
5 модуль. Развитие артикуляции и дыхания
6 модуль. Схема тела. Я существую.
7 модуль. Развитие фонематического восприятия
8 модуль. Развитие памяти, логики, внимания. Сортировка.
9 модуль. Первые слова
10 Модуль Первые звукокомплексы
11 Модуль Фразы со словами 1-3 класса слоговой структуры
12 Модуль. Фразовая речь.
©Виктория Карпович
Авторская методика развития связной речи
Авторская методика развития связной речи
Рассрочка — это форма кредита (займа), при которой переплаты по кредиту (займу) не возникает за счет скидки на товар, предоставляемой продавцом. Процентная ставка по продукту «Рассрочка» - от 6,709% до 70% годовых. Минимальная сумма - 3000 р., максимальная сумма - 500 000 рублей. Срок предоставления - от 3 до 36 месяцев. Ваш тариф и размер ежемесячного платежа будет определен по результатам рассмотрения заявки. Подробнее на сайте www.tinkoff.ru. АО «Тинькофф Банк», ООО «Микрофинансовая компания «Т-Финанс».
Пос-кредит (займ) – это форма кредита (займа), предоставленная непосредственно в точке продаж или на сайте интернет-магазина. Процентная ставка по продукту «Пос-кредит (займ)» - от 6,709% до 70% годовых. Минимальная сумма - 3000 р., максимальная сумма - 500 000 рублей. Срок предоставления - от 3 до 36 месяцев. Ваш ТПВ и размер ежемесячного платежа будет определен по результатам рассмотрения заявки. Подробнее на сайте www.tinkoff.ru. АО «Тинькофф Банк», ООО «Микрофинансовая компания «Т-Финанс».
Пос-кредит (займ) – это форма кредита (займа), предоставленная непосредственно в точке продаж или на сайте интернет-магазина. Процентная ставка по продукту «Пос-кредит (займ)» - от 6,709% до 70% годовых. Минимальная сумма - 3000 р., максимальная сумма - 500 000 рублей. Срок предоставления - от 3 до 36 месяцев. Ваш ТПВ и размер ежемесячного платежа будет определен по результатам рассмотрения заявки. Подробнее на сайте www.tinkoff.ru. АО «Тинькофф Банк», ООО «Микрофинансовая компания «Т-Финанс».
