Секрет нейропсихологов и логопедов. Почему они могли бы запустить речь ребенка за пару месяцев, но не делают этого?"
При этом уже тысячи мам используют этот секрет и без специалистов помогли своим детям заговорить
Это первый известный мне метод, который поможет запустить полноценную речь ребенку, без изнурительных занятий с логопедом играючи в домашних условиях.
И сделать это может каждая мама без походов в центры, без бесконечных поисков специалистов, без покупки специальных пособий, книжек, развивающих игрушек и прочих дорогостоящих ненужных гаджетов.
И сделать это может каждая мама без походов в центры, без бесконечных поисков специалистов, без покупки специальных пособий, книжек, развивающих игрушек и прочих дорогостоящих ненужных гаджетов.
Заявление которое я сделала выше, наверняка покажется вам слишком громким или невозможным, чтобы быть правдой, не так ли?
И вероятно раньше вы слышали такие обещания от свекрови, родственников, педиатров и подруг:
«Подожди в три года сам заговорит», «в садике разговорится», «сейчас все дети позже начинают говорить», «отец у него тоже поздно заговорил», «надо проколоть укольчики» и прочую хрень.
Так почему же то, о чём я собираюсь вам рассказать, является чем-то поистине особенным и уникальным?
Об этом вы узнаете буквально через несколько минут…
Сейчас скажу лишь одно: эта технология была протестирована лично мной и еще 5000 мам за последние два года которые обучились этой технологии в моей онлайн школе и запустили полноценную развитую речь своим детям.
За 20 лет моей практики технология безотказно себя показала в работе с разными семьями, с детьми разного уровня развития, с осложнениями в развитии речи разной тяжести. При этом, мамы легко обучаются и сами могут с легкостью применять эту технологию в домашних условиях.
Счастливые мамы со своими детьми, которые теперь полноценно разговаривают и могут разделить в семье радость общения.
И вероятно раньше вы слышали такие обещания от свекрови, родственников, педиатров и подруг:
«Подожди в три года сам заговорит», «в садике разговорится», «сейчас все дети позже начинают говорить», «отец у него тоже поздно заговорил», «надо проколоть укольчики» и прочую хрень.
Так почему же то, о чём я собираюсь вам рассказать, является чем-то поистине особенным и уникальным?
Об этом вы узнаете буквально через несколько минут…
Сейчас скажу лишь одно: эта технология была протестирована лично мной и еще 5000 мам за последние два года которые обучились этой технологии в моей онлайн школе и запустили полноценную развитую речь своим детям.
За 20 лет моей практики технология безотказно себя показала в работе с разными семьями, с детьми разного уровня развития, с осложнениями в развитии речи разной тяжести. При этом, мамы легко обучаются и сами могут с легкостью применять эту технологию в домашних условиях.
Счастливые мамы со своими детьми, которые теперь полноценно разговаривают и могут разделить в семье радость общения.
Пока налейте себе чашечку чая и внимательно прочитайте каждый абзац: сейчас я открою вам секрет нейропсихологов и логопедов, который принято скрывать от родителей.
Если вашему ребенку больше 1,5 лет и он еще не говорит: это самый важный текст, который вам приходилось читать, и вот почему…
И с каждым новым знанием находила закономерности и взаимосвязи роста и развития интеллекта ребенка, мышечных реакций, режима сна, питания, приучения к горшку, внутриутробного развития и особенностей задержки развития речи или развития речи и интеллектуального развития мозга ребенка в соответствии с возрастом ребенка.
А сколько специалистов мне пришлось пройти самой со своим ребенком, не обладая ещё тогда таким багажом знаний - не сосчитать ...
Наверняка вашему разочарованию не будет предела сейчас когда я вам скажу, то что узнала сама за много много лет практики.
Как только я поняла, что речь сама собой не появится. Речь это лишь верхушка айсберга. Речь это итог комплексного развития мозга малыша и наивысшая точка развития нашего интеллекта. Никто из животных не обладает речью, только человек!
Если вашему ребенку больше 1,5 лет и он еще не говорит: это самый важный текст, который вам приходилось читать, и вот почему…
Двадцать лет я обучалась логопедии, нейропсихологии, физиологии, детскому массажу, психологии, физиотерапии, лечебной физкультуре, логопедическому массажу, развитию мозга детей от зачатия до пяти лет
И с каждым новым знанием находила закономерности и взаимосвязи роста и развития интеллекта ребенка, мышечных реакций, режима сна, питания, приучения к горшку, внутриутробного развития и особенностей задержки развития речи или развития речи и интеллектуального развития мозга ребенка в соответствии с возрастом ребенка.
А сколько специалистов мне пришлось пройти самой со своим ребенком, не обладая ещё тогда таким багажом знаний - не сосчитать ...
Идеальная картина — ребенок растет, развивается и речь появляется сама собой в соответствии с возрастом.
Наверняка вашему разочарованию не будет предела сейчас когда я вам скажу, то что узнала сама за много много лет практики.
Как только я поняла, что речь сама собой не появится. Речь это лишь верхушка айсберга. Речь это итог комплексного развития мозга малыша и наивысшая точка развития нашего интеллекта. Никто из животных не обладает речью, только человек!
И Речь - это закономерный итог всестороннего всецелого развития тела, головного мозга и интеллекта вашего ребенка
Когда я смогла собрать все знания и наработки за 20 лет в единую систему — всё изменилось
Сразу же я поняла, что могу помогать не одному ребенку, не 20 детям в группе детского сада, а тысячам детей по всей стране и в других странах!
И что самое удивительное — я не вынуждена заниматься с каждым ребенком индивидуально.
Лучшее, что я могу сделать - это научить маму помогать своему ребенку в развитии и запуске полноценной речи грамотно, без борьбы с ветряными мельницами.
Не искать супер логопеда, не ходить за рецептами к неврологу, не изучать тонны литературы, не таскать кроху через весь город на развивашки - а дома самостоятельно в игровой форме, в бытовых ситуациях помочь своему ребенку развиваться гармонично всесторонне и наконец заговорить полноценной речью. Вы скажете: «А что, так можно было?»
Это оказалось значительно проще, чем я думала двадцать лет назад, бегая сама по разным специалистам в разные концы города.
И если вы овладеете этой технологией — вы сможете наконец-то помочь своему ребенку, перестанете тревожиться и испытаете радость полноценного понимания речи, и взаимного радостного общения с вашим ребенком.
Когда я смогла собрать все знания и наработки за 20 лет в единую систему — всё изменилось
Сразу же я поняла, что могу помогать не одному ребенку, не 20 детям в группе детского сада, а тысячам детей по всей стране и в других странах!
И что самое удивительное — я не вынуждена заниматься с каждым ребенком индивидуально.
Лучшее, что я могу сделать - это научить маму помогать своему ребенку в развитии и запуске полноценной речи грамотно, без борьбы с ветряными мельницами.
Не искать супер логопеда, не ходить за рецептами к неврологу, не изучать тонны литературы, не таскать кроху через весь город на развивашки - а дома самостоятельно в игровой форме, в бытовых ситуациях помочь своему ребенку развиваться гармонично всесторонне и наконец заговорить полноценной речью. Вы скажете: «А что, так можно было?»
Это оказалось значительно проще, чем я думала двадцать лет назад, бегая сама по разным специалистам в разные концы города.
И если вы овладеете этой технологией — вы сможете наконец-то помочь своему ребенку, перестанете тревожиться и испытаете радость полноценного понимания речи, и взаимного радостного общения с вашим ребенком.
А после и с последующими детьми.
Ведь знания которые вы получите, останутся с вами навсегда, и вы будете мама которая всегда знает как помочь своим малышам и деткам постарше…
Абсолютно. Но как же мне в голову пришла такая технология? Ведь никто такому маму не обучает.
Вот именно — мам никто не обучает.
Например работа со специалистами выстроена так, что вы приводите ребенка на занятия (допустим с логопедом) там в кабинете они занимаются, а мама ждёт за дверью. Если повезло, то мама присутствует на занятиях, но все равно не понимает как взаимосвязано между собой те упражнения которые дает специалист и особенности развития мозга конкретного ребенка.
Стоит только уехать в отпуск, заболеть Ребенку, сменить специалиста (из-за переезда, например) как все труды на смарку. Мама не знает как правильно повторить упражнения (никто ее этому не научил) и может в своих попытках спасти ситуацию сделать только хуже.
«Повтори», «скажи», «а это кто?» , «назови» , «покажи», «повторяй за мной» - мама вроде хочет как лучше, а в итоге получает истерики, крики, ребенок может замкнуться или проявлять агрессию, может вообще перестать говорить даже те слова, которые уже знал.
«А, я поняла — мне надо просто не пропускать занятия с логопедом и неврологом и водить ребенка на занятия чаще» Не тут то было...
Просто занятия даже с самым крутым специалистом сами по себе не дадут результата в запуске и развитие речи. Почему?
Чтобы упражнения которые дает специалист на дом (а хорошие специалисты это знают и обязательно дают домашние задания) важно чтобы мама знала как их правильно выполнять, как подбирать и как друг с другом сочетать.
Но ни у одного специалиста нет времени обучать каждую маму, у них плотный график занятий, и специалист не придет к вам домой и не будет помогать вам правильно играть с вашим ребенком.
Конечно если у вас есть желание немного подождать, потянуть месяц или год другой — пожалуйста.
Но, имеете в виду, мозг ребенка пластичен (то есть активно развивается) до пяти лет! После этого времени уже невозможно ничего исправить. И задержка развития речи после пяти лет будет идти в комплексе с задержкой развития, с проблемами умственного и интеллектуального развития - которые уже никогда нельзя будет наверстать полностью.
Логопеды, неврологи, нейропсихологи, развивающие и реабилитационные центры - это все очень хорошо.
Но, использовать только такие услуги и надеяться, что ваш ребенок со временем само собой заговорит НЕЛЬЗЯ
Только маме действительно есть дело до своего ребенка! Только мама будет рядом со своим ребенком всю свою жизнь! Только мама может помочь своему ребенку полноценно развиваться и заговорить на родном языке.
И вот что сделала я…
Ведь знания которые вы получите, останутся с вами навсегда, и вы будете мама которая всегда знает как помочь своим малышам и деткам постарше…
«Звучит конечно здорово, но мы уже прошли кучу специалистов, логопедов, занятий, врачей, ничего не помогло, это вообще реально?»
Абсолютно. Но как же мне в голову пришла такая технология? Ведь никто такому маму не обучает.
Вот именно — мам никто не обучает.
Например работа со специалистами выстроена так, что вы приводите ребенка на занятия (допустим с логопедом) там в кабинете они занимаются, а мама ждёт за дверью. Если повезло, то мама присутствует на занятиях, но все равно не понимает как взаимосвязано между собой те упражнения которые дает специалист и особенности развития мозга конкретного ребенка.
Стоит только уехать в отпуск, заболеть Ребенку, сменить специалиста (из-за переезда, например) как все труды на смарку. Мама не знает как правильно повторить упражнения (никто ее этому не научил) и может в своих попытках спасти ситуацию сделать только хуже.
«Повтори», «скажи», «а это кто?» , «назови» , «покажи», «повторяй за мной» - мама вроде хочет как лучше, а в итоге получает истерики, крики, ребенок может замкнуться или проявлять агрессию, может вообще перестать говорить даже те слова, которые уже знал.
«А, я поняла — мне надо просто не пропускать занятия с логопедом и неврологом и водить ребенка на занятия чаще» Не тут то было...
Просто занятия даже с самым крутым специалистом сами по себе не дадут результата в запуске и развитие речи. Почему?
Чтобы упражнения которые дает специалист на дом (а хорошие специалисты это знают и обязательно дают домашние задания) важно чтобы мама знала как их правильно выполнять, как подбирать и как друг с другом сочетать.
Но ни у одного специалиста нет времени обучать каждую маму, у них плотный график занятий, и специалист не придет к вам домой и не будет помогать вам правильно играть с вашим ребенком.
Конечно если у вас есть желание немного подождать, потянуть месяц или год другой — пожалуйста.
Но, имеете в виду, мозг ребенка пластичен (то есть активно развивается) до пяти лет! После этого времени уже невозможно ничего исправить. И задержка развития речи после пяти лет будет идти в комплексе с задержкой развития, с проблемами умственного и интеллектуального развития - которые уже никогда нельзя будет наверстать полностью.
"Так что же всё-таки делать?"
Логопеды, неврологи, нейропсихологи, развивающие и реабилитационные центры - это все очень хорошо.
Но, использовать только такие услуги и надеяться, что ваш ребенок со временем само собой заговорит НЕЛЬЗЯ
Только маме действительно есть дело до своего ребенка! Только мама будет рядом со своим ребенком всю свою жизнь! Только мама может помочь своему ребенку полноценно развиваться и заговорить на родном языке.
И вот что сделала я…
Вместо того, чтобы сосредоточиться на оказании услуг отдельным детям. Я аккумулировала все свои знания, практики, наработки и опыт, создала полноценную простую понятную систему обучения для мам.
Моя задача была в том, чтобы я смогла помочь как можно большему количеству детей и семей в русскоговорящем пространстве именно оказав помощь и направив правильно мам.
Я сейчас хочу донести до вас основную мысль- что ни один логопед, невролог, трижды профессор и так далее НИКОГДА НЕ СМОЖЕТ РЕБЕНКУ ЗАМЕНИТЬ МАМУ!
Мамина любовь, мамина похвала, мамина улыбка, мамина радость, играть с мамой - это бесценно и не восполнимо для ребенка.
Вспомните свое детство, разве есть для вас воспоминания дороже тех, где вы чувствовали мамину любовь? Чувствовали радость от общения и беззаботность своего детства.
Моя задача была в том, чтобы я смогла помочь как можно большему количеству детей и семей в русскоговорящем пространстве именно оказав помощь и направив правильно мам.
«Сейчас ты, что предлагаешь всем мамам бросить работу и стать логопедами?» Как раз - нет!
Я сейчас хочу донести до вас основную мысль- что ни один логопед, невролог, трижды профессор и так далее НИКОГДА НЕ СМОЖЕТ РЕБЕНКУ ЗАМЕНИТЬ МАМУ!
Мамина любовь, мамина похвала, мамина улыбка, мамина радость, играть с мамой - это бесценно и не восполнимо для ребенка.
Вспомните свое детство, разве есть для вас воспоминания дороже тех, где вы чувствовали мамину любовь? Чувствовали радость от общения и беззаботность своего детства.
«Я и так очень много занимаюсь с ребенком, у нас куча книжек, мы занимаемся каждый день, я заказываю на маркетплейсах кучу развивающих игрушек и пособий, я все время с ребенком занимаюсь, почему у меня не получается?»
Все развивающие игрушки, приложения, сидение за книжками, изматывают не только вас, но и ребенка…
И вы попадаете в замкнутый круг: вы занимаетесь, это не дает результата. Вы начинаете заниматься еще усерднее, и все становится только хуже. Снова покупаете новые игрушки, пособия, книжки. Напряжение растет, откаты, и выгорание…
Сейчас объясню что не так с типичными домашними занятиями по запуску и развитию речи у детей:
